Care (Mis)match: Arranging “Good” Care Relations for Multilingual Care Work Trainees in Denmark

Artiklen undersøger, hvordan et stigende antal flersprogede medarbejdere i den danske ældrepleje påvirker relationerne mellem plejeperson­ale og ældre borgere. På baggrund af etnografisk feltarbejde i en vestjysk kommune viser studiet, hvordan sproglige udfordringer og misforståelser former omsorgsrelationer, og hvordan praktikvejledere aktivt matcher flersprogede elever med bestemte borgere for at understøtte både læring og gode plejerelationer. Samtidig peger artiklen på, at vejlederne skal balancere flere hensyn: borgernes behov for omsorg, de studerendes behov for sproglig og faglig udvikling samt arbejdspladsens behov for at rekruttere fremtidige medarbejdere. Artiklen viser dermed, hvordan konkrete omsorgsrelationer hænger sammen med bredere udfordringer i velfærdsstaten, herunder mangel på arbejdskraft og en mere mangfoldig arbejdsstyrke.